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TPM咨询管理活动名词与知识点(三)

2022-10-08      
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      前两期优制带大家了解了TPM咨询管理活动中的一些知识点,接下来我们继续了解:


      1.TPM咨询管理活动制作基准书的目的

      为了维持活动成果和现场的状态。防止在做其他阶段活动的时候退步。


      2.TPM咨询管理活动自主维护诊断的主要内容

      1)三现的状况;

      2)活动板的管理;

      3)人员的情况。


      3.TPM咨询管理活动发生源困难处的对策效果

      1)发现的项目内容越来越少;

      2)小组活动周期越来越长;

      3)每次清扫活动时间越来越短。


      4.TPM咨询管理活动制定阶段计划与制定月计划的不同点

      阶段计划不用确定每一项负责人,但月计划的每一项都要详细具体:每项工作的负责人、具体的日期等,尽量不要贯穿整个月度。


      5.TPM咨询管理活动防再发对策的Why-Why分析深度

      1)技术上:直接分析到设计缺陷、制造缺陷、安装缺陷出现为止;

      2)管理上:确定有无标准,是否标准充分,标准是否清晰并了解,执行的标准能力和执行评价


      TPM咨询管理活动名词与知识点(三)


      6.TPM咨询管理活动中的3M

      3M活动是三个活动的缩写中都含有M这个字母,所以简称为3M,它们分别为:PM—Productive Maintenance(生产维护),PM—Predictive Maintenance(预防性维护),CM—Corrective Maintenance(纠正性维护)。


      7.TPM咨询管理活动生产维护

      对不重要的设备仍进行事件维护后,对重要设备进行预防性维护,并在维修期间对设备进行改进维护。


      8.TPM咨询管理活动预知维护

      利用状态监测和故障诊断技术对设备进行预测,并有目的地消除隐患,从而避免和减少停机损失。它分为定期维护和预测维护。


      9.TPM咨询管理活动纠正性维护?

      不断使用先进的工艺方法和技术来纠正设备的一些缺陷和固有缺陷,提高设备的先进性、可靠性和可维护性,提高设备的利用率。


      10.TPM咨询管理活动纠正性维护CM活动的核心

      毫无疏漏地进行检查并发现设备中存在的问题,通过全员参与的改善活动进行改善。


      11.TPM咨询管理活动污染源的治理

      1)源头控制,彻底解绝;

      2)防护,防止污染扩散。


      12.TPM咨询管理活动有效地解决清扫困难处?

      1)控制源头,使这些难以清扫的部位不易被污染;

      2)开发专用的清扫工具,使难以清扫变成容易清扫。


      13.TPM咨询管理活动中正负激励的使用

      应该多使用正激励。因为人希望受到表扬和鼓励,鼓励可以促使人的潜力得到更大的激发。


      14.TPM咨询管理活动的设备巡检要素

      巡检的区域、负责人、路线、周期、重点部位、巡检的内容要求等。


      15.TPM咨询管理活动制作清扫点检基准书的目的

      为了维持活动的成果,保持现场的良好水平,防止在做其他阶段活动的时候退步。


      16.TPM咨询管理活动设备为中心活动的主要内容

      以彻底的零泄漏活动为中心,开展发生源及困难处的改善活动,以确保操作简单及方便为中心展开的活动。


      17.TPM咨询管理活动LCC的具体内容

      LCC是Life Cycle Cost的缩写,翻译为:设备寿命周期费用;

      在设备全生命周期内,为设计、研制、生产、使用、维修、维护保养及退役处置和材料回收整个设备全生命周期所支付的一切费用的总和。


      TPM咨询管理活动名词与知识点(三)


      18.TPM咨询管理活动中的TOP诊断作用

      1)小组向TOP展示取得成果的机会;

      2)TOP对小组进行激励、奖励的机会。


      19.TPM咨询管理活动发生源、困难处对策的开展阶段

      在进行TPM咨询管理活动自主维护活动中查找的发生源、困难处问题一般不容易改善,要调查原因,并需要一定的时间,所以作为一个阶段来推行


      20.TPM咨询管理活动阶段诊断的目的

      1)展示小组活动的过程和取得的成果;

      2)指出存在的不足点及需要改善的内容;

      3)督促小组活动的开展,达到阶段的目标。


      21.TPM咨询管理活动中OPL教育与传统教育的区别

      传统的教育是以授课方式的单方向教育,而OPL教育是引导员工自己制作教材,互相进行的教育,讲解认为是所需要的内容,是双向的教育。


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